その２・の前に（笑）・・・

突然ですが

「娘よ、全道大会出場おめでとう～～～～！！！！」

しばしばブログに登場する私の娘は、
いま中学校で吹奏楽部に所属しています。

彼女は２年前からフルートを習っていたのですが、
個人として演奏会に出たことはあっても
オーケストラ編成で楽曲を演奏するのは初めての体験でした。

ソリストはある意味自分のペースでやれるというか、
ピッチやチューナーを合わせることに気を遣わなくても済むのですが
オケの一員となるとそうはいきません。
指揮者やパートリーダーの要望に応えつつの音色調整もさながら、
部活ならでは人間模様もあって
ここ数ヶ月はホントーに大変だったと思います。

のんびりと自分のペースで音を楽しんでいた時代から
入部と同時に一転して凄まじいスパルタ教育になり、
親としては実にハラハラして見守っていたのですが。

激戦を勝ち抜いて代表校の座を射止めたときの
あの歓喜に満ち溢れた笑顔＆涙を見たら、
それまでの大変さが一気に報われた思いでした。
（って、報われたのは娘であって私が何かしたというワケではないんですけど・汗）

高校野球を見ていてもそうですが・・・


ああ～～～
若いっていいねえ～～～（笑）！！！！


ということで
お約束のアティテューディナル・ヒーリングの体験談を
お話しようと思ったんですが。

その前になんとなく
「書きたいな」と思ったことが頭に湧いてきたので
そちらの方を優先させていただきます。


私には、昔からそうなんですが
なんで「既にあるもの」に従わなければならないのか
いつも不思議に思ったりしているフシがあります。

「これはそれで決まりなんだろうか？」
「違う方法は存在しないんだろうか？」
「本当にこれが唯一の道なんだろうか？」
「他にやり方は無いのだろうか？」

・・・
「どうして皆これで満足しているんだろう？」
「これが絶対に絶対の真実なんだろうか？」
「誰もおかしいと思わないんだろうか？
それですんなり普通だと考えているんだろうか？
それとも
おかしいと思っていても声に出さないだけなんだろうか？
耐え忍んでいるだけなんだろうか？」

・・・
「誰も息苦しいと思わないんだろうか？」
「この枠組みから飛び出したいと願わないのだろうか？」
「もっと自由でいいと考えないのだろうか？」

いま目の前にある
社会的規範とか・・・常識とかルールとか。

いったい最初に決めたのはどこの誰なのか？

昔の「どこかの誰か」が決めたレールの上を
なぜ今現在も走らなければならないのか・・・？


・・・・・・籠の中のハムスターが
飽きずに回している滑車のように。・・・・・・・


と、そんなことをよく考えるんです。
いや、今まで考えて生きてきました。


そのことに思いを馳せるとき、
私の中の細胞のどこかで必ずや
「超えろ」
という言葉が響いてくるのです。


限界を超えろ・・・
常識を超えろ・・・
「当たり前の世界」を超えろ・・・

まだ誰も見ていない、新しい世界を見つけろ・・・

本当の自分自身を見ろ・・・

誰かが定義したのではない・・・

誰にも囚われることの無い・・・


ほんとうの、世界を・・・。


と、細胞の声は叫んでいる感じがします。


生来、非常に飽きっぽい私は
ひとつ処に留まっていられない
その飽きっぽさを長年短所にしか考えていませんでしたが。

この頃、それが同時に長所でもあることに気付きはじめました。

私はこれからも
誰にも組せず、誰にも頭を垂れず
誰にも支配されず、誰をも支配しないで
悠々と一人旅を楽しんで生きていきます。


細胞の声が導くままに・・・


・・・と、なんかイキナリ妙な宣言文をのっけちゃってますね

なんとなくこのことを書いておいてから
本題に入ったほうがいいような気がしたので書きました（笑）


ADH（アティテューディナル・ヒーリング）が
とても自分にマッチしていると思ったのは
「先生が生徒になり、生徒が先生になる」ことを公言しており
上下式の階層とか
派閥とか組織とかにはまったく無縁の、
ひたすら横のつながりだけを重視した
人の輪を創れるというところです。

次の日記では（たぶん）
ADHの原則やらなんやらをご紹介できると思います。
・・・といいつついつも以上に脈絡の無い文章になってしまい
大変読みづらくて申し訳ない～ですが
自分的には結構すんなりいってる（笑）？カンジでございます・・・

ではまた次項！！！